Mi mama me mima ...

(Clica sobre la imatge, i veuràs áquesta tira còmica més gran)

Com canviar els hàbits donant una alternativa més divertida

Aquest vídeo és un bon exemple de que amb una bona i divertida alternativa tots som capaços de fer un esforç, fins i tot deixar les escales automàtiques i pujar a peu!

Twitter, per què un microbloc a l'aula?

Si fem una primera aproximació als microblocs com Twitter els trobarem simplistes i poc útils per comunicar-nos. Una eina que només serveix per explicar el que estem fent en aquest moment? Quina utilitat pot tenir per algú saber el que estic fent o pensant ara? Només cal veure algunes caricatures que se n'han fet com la coneguda (i divertida) Troubles with Twitter:

Com totes les noves eines tecnològiques, la seva utilitat i efectivitat es troba en l'ús que se'n fa. En aquest sentit l'us dels trends, canals i hashtags per connectar els twitts relacionats ens pot donar una aproximació de les seves possibles aplicacions (i implicacions) docents. Com sempre els vídeos de Commoncraft ens ajuden a entendre molts d'aquests nous conceptes:

Una prova de la utilitat que pot tenir Twitter l'estem vivint aquest dies al Projecte Espurn@. Cada portal del projecte (Kampus, Kalidoscopi i Kitxalla) ha obert un espai on les diferents aules que hi participen poden treballar cada setmana en diferents activitats i propostes del portal a través de Twitter:

En pocs dies, han estat moltes les aules que s'han animat a participar en aquesta nova experiència. Aquesta setmana, coincidint amb la celebració de la Setmana de la mobilitat sostenible, s'ha demanat als alumnes participants que fessin una reflexió a través de Twitter sobre la importància de conscienciar-nos de la necessitat d'evitar l'ús del cotxe a favor d'un transport públic i sostenible. Durant tota la setmana han anat apareixent les reflexions dels alumnes que a més de participar han pogut llegir la opinió dels seus companys d'altres centres.

La immediatesa, la senzillesa de l'eina, la facilitat per comunicar-se entre els alumnes de diferents aules compartint una activitat, són alguns dels factors que han ajudat a que molts professors vegin en aquest tipus d'eina un important instrument de comunicació i motivació per les seves aules.

Queda clar que el camí per a què els nostres alumnes no facin un mal us d'aquestes noves eines com els personatges que caricaturitzen al primer vídeo de Troubles with Twitter passa per a que els docents les incorporem a les aules i ensenyem quin és el servei i bon us que se'n poden fer.

Bon estiu!

El Pere ha fet aquest fantàstic foc de Sant Joan. Si us hi fixeu veureu com de les flames hi surten els follets que ens portaran l'estiu i les vacances.

Gràcies Pere!

No calen més paraules

De tots els escrits que han sorgit aquests dies sobre les noves polítiques en inversió educativa que planegen fer les diferents administracions públiques em quedo amb la reflexió que n'ha fet en Jordi Adell: Zapatero se equivoca.

I Jornada Espurna, una bona experiència

Aquesta trobada que va tenir lloc el passat 25 d'abril a l'ICE de la UAB va servir posar en comú moltes de les experiències que molts professionals fan dins les aules, aprendre a aprofitar millor les possibilitats que ofereix el Projecte Espurna i a la vegada compartir una estona amb molts companys.

Moltes gràcies a tots per la experiència!

Connectivisme, l'estudiant en xarxa.

Una foto per la pau

Carlos, jo també penso que la pau és sempre possible.

El millor lloc per aprendre ...

Estar atent és difícil .....

No tiraré avions de paper a classe....

El vell càstig on el professor fa escriure moltes vegades una frase a un alumne, es pot acabar en una resposta com aquesta, on l'alumne escriu un bucle, que en programació serveix per repetir moltes vegades una acció.

Dia d'Internet

Aquest és el quart d'any que el 17 de maig es cel.lebra el dia d'internet. Aquesta diada impulsada per la Associació d'Usuaris d'Internet compta cada any amb més activitats i ressò. La iniciativa pretén donar a conèixer les possibilitats que ofereixen les noves tecnologies per millorar el nivell de vida dels pobles i dels seus ciutadans.

Des de la meva perspectiva d'ensenyant i educadora vull aprofitar aquesta jornada per reivindicar un accés universal a aquest mitjà que s'ha convertit en poc temps en una eina indispensable per l'accés a la formació, a la cultura i a moltes oportunitats de desenvolupament personal i professional.

Tal com diu la Declaració de Principis per Construir la Societat de la Informació, que ja ha estat ratificada per més de 120 països: "Reconec que l’educació, el coneixement, la informació i la comunicació són essencials per al progrés, la iniciativa i el benestar dels éssers humans. Encara més, les tecnologies de la informació i les telecomunicacions (TIC) tenen immenses repercussions en pràcticament tots els aspectes de les nostres vides."

Tendencies.

Fernando Santamaría s'ha atrevit a especular sobre quines seran les tendències en tecnologia educativa que ens trobarem en un futur proper:

| View | Upload your own

La Web 2.0 a les aules

Que aquest tipus de tecnologia revolucionarà el món de l'educació ja és una cosa que ningú posa en qüestió. Ara bé, el que em preocupa és si els professors serem capaços d'estar a l'alçada del moment que estem vivint i adaptar-nos a aquesta nova manera de comunicar-nos i d'ensenyar als nostres alumnes, i si l'Administració dotarà les nostres aules dels recursos suficients per poder-nos adequar: qui no s'ha trobat mai amb activitats TIC que no es poden dur a terme per falta d'ordinadors!

Amb aquestes tecnologies cada cop és més important el saber transmetre capacitats que no donar continguts. Per exemple, quina importància té ensenyar a un alumne a redactar un currículum si després serà un analfabet tecnològic i no podrà enviar-lo telemàticament a cap empresa, ni accedir a cap borsa de treball per internet, ni consultar webs amb ofertes de feina ...!

A vegades tinc la impressió que no anem a la mateixa velocitat que la societat: quan tú expliques als alumnes què és un xat, ells ja fa tres anys que el fan servir per comunicar-se amb els seus amics, quan vols ensenyar a editar una fotografia, són ells els que et donen els millors consells ...

El que em preocupa són els alumnes que no tenen accés a aquest tipus d'eines si no és a través de l'escola o l'institut: sense aquest aprenentatge tindran menys oportunitats en el futur.

Carme Matas

Per reflexionar ...

Entrevista d' E.Punset a Roger Schank, investigador en Intel.ligència Artificial que centra el seu treball en aplicar la ciència cognitiva per millorar l'educació: